“孩子在學校很聽老師的話。老師說的是，但是在家里完全不一樣。我喜歡做我說過的任何事。我該怎么辦?”

作為一名特級教師，我們經常會遇到這種類型的孩子，也就是我們說的“窩里窩”。其實這是很正常的現象。普通孩子經常出現這類問題，因為孩子就是孩子。學校和家里的人和環(huán)境不一樣，所以會有不一樣的表現。

所以面對這類問題，其實重要的是如何把孩子在學校里的良好行為習慣保持到家庭生活中去。這是一個值得思考的問題。

一，我們也必須在家里為孩子建立一個良好的規(guī)則

學校是一個有明確規(guī)則的地方。上課就要上課。上課必須坐在課堂上，認真聽老師講課等。在家里，父母也應該為孩子建立規(guī)則。例如在收到后，你可以在晚餐后得到一把餐椅。昨晚可以去玩，等規(guī)則來規(guī)范孩子的行為。比起孩子的大呼小叫，還是管用的。比較容易。

二，父母要做好孩子。

規(guī)則的建立需要所有人遵守。家長也要以身作則。比如家長要求孩子自己收拾，那么家長一定不要亂扔東西，要給孩子正面的引導。

三，父母必須學會表揚孩子

很多父母會說，我在家也表揚他們的孩子，但孩子就是不這樣做。學校里老師表揚孩子，他會做好的。這是因為老師表揚學校的時候有很多孩子在看，充分滿足了孩子的虛榮心，所以如果想讓孩子在家里表現好，家長可以在人多的時候，或者有客人來的時候，或者有客人來的時候，多戳戳孩子，充分調動孩子的表達欲望。

四，充分給孩子機會

很多孩子在家和學校表演的原因都在父母或伴奏者身上。他們平時給孩子的東西太多，導致孩子覺得這不是自己的事情，而是父母應該做的事情。比如當我清理自己的文具，作業(yè)等。父母一直都是被收拾的。父母偶爾會讓孩子自己收拾。孩子們自然不會這么做。